Multiniveau maternelle.

23 élèves : 7 GS, 10 MS, 6 PS, 2 enfants porteurs de handicap.

Je suis à la Réunion.

Matériel Montessori : complet en sensoriel, les clochettes, puzzles de géographie (le planisphère et les continents), globes rugueux et coloré, les drapeaux d’Europe, arche romaine, matériel mathématiques complet jusqu’à l’addition, lettres rugueuses, cartes de nomenclature simples et renseignées, puzzles de zoologie et 2 de botanique, pochettes de lecture jusqu’aux phonèmes complexes, plateaux de vie pratique (je pense assez complet), laver les mains et laver le linge, chevalet de peinture.

Matériel non Montessori : pâte à modeler (je pense la remplacer par de l’argile l’an prochain), plateau de dessin, plateau flotte coule, plateau sur les aimants

J’ai acheté personnellement le matériel de vie pratique et de développement sensoriel, puis la mairie a financé le reste et c’est elle qui a construit les étagères que je lui avais dessinées.

Les enfants arrivent à partir de 7h50, disent bonjour, mettent leur prénom signalant leur présence, enlèvent leurs chaussures et vont choisir un plateau.

A 10h 10h30, on se regroupe, on fait passer un bâton de parole pour dire ce qu’on a aimé faire la matinée, en même temps circule le porte vue des comptines et chansons.

Puis récréation si je suis de service, suivi de EPS dans la cour avec du matériel en libre accès (tricycles, trottinettes, ballons) ou dans la salle (danse, expression corporelle ou parcours). Si je ne suis pas de service de récréation, on se regroupe un peu plus tard, suivi par EPS.

Cantine, sieste avec réveil échelonné et travail libre comme le matin, le lundi jardinage avec un groupe, regroupement identique au matin, avec en plus la lecture d’un album ou l’écoute de musiques…. Puis c’est l’heure des parents. Les enfants peuvent ramener un livre du coin bibliothèque à la maison.

J’aime tout, je trouve le matériel absolument fascinant et intelligent.

la différenciation pédagogique : tout le monde travaille et apprend à son rythme.

EPS, comme une récré avec du matériel en libre accès

Lecture d’albums de littérature jeunesse, j’ai enlevé les albums avec des loups ou des « êtres » qui pouvaient faire peur

Regroupements, il y en a 2 par jour, moments importants pour échanger et fédérer le groupe.

Le modelage, important pour la créativité et la musculature de la main

Le dessin libre, pour la créativité et l’expression et pour maîtriser ses gestes

Oui, 3 stages de 5 jours avec Agnès Putoud, l’association « La Pédagogie Montessori Aujourd’hui ».

Pédagogie scientifique tome 2 : « La clairvoyance de la maîtresse devrait être à la fois exacte comme celle du savant et spirituelle comme celle du saint. La préparation à la science et la préparation à la vertu devraient lui donner une âme nouvelle, parce que l’attitude de la maîtresse doit être à la fois positive, scientifique et spirituelle. » Maria Montessori

Vaste programme…

http://www.apprendreavecplaisir.sitew.fr